اطبع هذه الصفحة


المعــــــلم القدوة

محمد بن فنخور العبدلي
@ALFANKOR


بسم الله الرحمن الرحيم


التعليم أمانة ورسالة ، مهنة الأنبياء والرسل ، وأنعم بها من مهنة ، فمعلم الناس الخير ممدوح ، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( إن الله وملائكته وأهل السموات والأرضين حتى النملة في جحرها وحتى الحوت ليصلون على معلم الناس الخير ) صححه الألباني ، وقال الفضيل بن عياض ( عالم عامل معلم يدعى كبيراً في ملكوت السموات) ، والمعلمون ثلاثة أطراف :

الطرف الأول :
المعلم المهمل ، لا يهتم بالإعداد ، أو التجديد ، مهمل في واجبة ، لا يستشعر المسؤولية الملقاة على عاتقة ، لا يدرك ثقل الامانة ، يدخل للصف لقضاء وقت يرى أنه قد فرض علية فرضاً ، يقضي حصته على جواله ، يرى أن التعليم وظيفة فقط ، لا يكترث بمصلحة الطلاب ، لا يشرح ، لا يعلم ، لا يؤدب ، يمنح الطلاب الدرجات كاملة مقابل سكوتهم وعدم إزعاجهم له ( يُخَرّج جيلا لا يقرأ ولا يكتب ) 0

الطرف الثاني :
المعلم المتشدد ، داخل الفصل نار الله الموقدة ، الصوت ممنوع ، والحركة محرمة ، لا يبتسم ، لا يمزح ، مكفهر ، لا يقبل النقاش ، شرحه أعلى من مستوى الطلاب ، أسئلته محرقة ، يطالبهم بالإضافات من خارج الكتاب ، أغلب الطلاب يرسبون ، ولحصته كارهون 0

الطرف الثالث :
المعلم الوسط ، يؤدي الواجب المطلوب ، فالحصة يدخلها من أولها ، يمازح طلابه دون الخروج عن النص ، يبتسم لكن دون أن يحدث في الفصل هرج ومرج ، يشرح ، يسهل المعلومة ، يبسط المنهج ، يعيد الشرح عند الحاجة أو الطلب ، ينصح ، يوجه ، يؤدب ، يشارك الطلاب أفراحهم وأتراحهم ، يسمع منهم ( يبدو أنني أتكلم عن عملة نادرة ) 0


كتبه
محمد فنخور العبدلي

 

محمد العبدلي
  • البحوث العلمية
  • عروض البوربوينت
  • المقالات
  • خطب الجمعة
  • عروض الفيديو
  • الصفحة الرئيسية