|
( القراءة للحياة ) |
|
|
|
فهد بن محمد الهاجري |
|
من القاهرة بدأت فكرة هذا المقال ، حيث كنت أتجول سائحاً في شوارعها حين لاحظت تلك الشعارات التي كانت تنتشر في المكان بعبارات لم أسمع بمثلها ، و قد عُلقت على إنارات الشوراع و أسوار الحدائق ( القراءة للحياة ) ، و قد كان هذا الشعار ملهماً و محفزاً لي لأكتب عن تجربتي مع القراءة . * * * بواعث الحياة .. * أشعر بأني قد بدأتُ فكرتي من حيث يجب أن أبدأ ، حيث الشعاع الساطع من مصر الثقافة و العلم و الحضارة . * وفاء للقراءة أردتُ أن أنشئ حديثاً حولها يتسم بالحفاوة و التكريم و المكانة . * أنظرُ في سير العظماء على امتداد التاريخ الإنساني فأجد أن بداياتهم الأولى كانت مع القراءة ، لذا فهي المحدد الأول لهوية النجاح . * من البواعث الحقيقية للقراءة اختصارها فوضى الحياة . * إن القراءة هي السلوى من مكدرات الحياة . * * * الحركة في اتجاه المستقبل .. حقيقتان جوهريتان أردت أن أبشر بهما للحديث حول هذه الفكرة :- الحقيقة الاولى : أننا بدأنا نهبط إلى أرض الواقع لننتقل من النظرية إلى التطبيق ، فلم تكتفي مصر في رفع الشعارات فقط و إنما كان هناك الخيم و الأكشاك في الحدائق و الأماكن العامة لترفع شعاراً ضمنياً يقول بكل وضوح : إن لم تأتي للقراءة فإننا سنأتيك . الحقيقة الثانية : فهي زعزعة حقيقة أن الأمة لا تقرأ ، فأمتنا بكل بساطة بدأت تقرأ ، و قد زرت معرض الكتاب الدولي بالرياض لسنتين متتاليتين و كان الإقبال على الكتاب أكبر شاهداً على العودة إلى حياض الثقافة . يجب أن نعيد لأنفسنا الأمل ، فليس من مصلحتنا أبداً أن نحكم على أنفسنا بحتمية الجهل ، فحركتنا نحو المستقبل قد بدأت القراءة للحياة ،، الجزء الثاني علمتني القراءة .. * جعلت مني القراءة عاشقاً للحياة ، فقد أعطتني قدراً من الفهم نحوها . * اكتشفت نفسي ، هذا هو الجزء الأفضل الذي علمتني إياه القراءة . * إن اكتشافي للقراءة جاء متزامناً مع وقت أزمة ، فمن حينها أصبح لها شأناً آخر بالنسبة لي ، و جعلتني أضخ حديثاً إضافياً عن أثرها العظيم على طبيعتي . * قنّنت اهتمامي بالأخرين ، و استطاعت أن تفعل الشيء الكثير في هذا الشأن . * علمتني القراءة أن أرتبط بالأسى من زاوية أخرى مختلفة ، هي زاوية التحليل و الفهم و الإستنتاج ، فقد منحتني أفقاً جديداً ، فزاوية الندم و الأحزان أصبح وقتها قصير . * خفّفت غضبي حول الأشخاص و الأشياء من حولي ، فقد أطلعتني على جزء من الحقائق عن الطبيعة البشرية . * علمتني القراءة أن لا أذهب بعيداً مع الأفكار و الأشخاص ، فالفكرة النافعة هي من تقدس نفسها . * علمتني القراءة قدراً من الإتزان ، فلم أعد أثور مع كل مغامرة . * جعلتني القراءة احترم الشعوب و أثمن كل إنجاز تقدمت به للإنسانية . * منطقة التغيير التي نقلتني إليها القراءة جعلتني أستوعب جيداً ثقافة المسؤولية ، حيث حددت مسؤولياتي بكل وضوح ، و أيضاً جعلت الآخرين في مواجهة مسؤولياتهم . * الوعي المكتمل هديتي العظمى من القراءة . * * * إقرأ أو لا تقرأ .. * إقرأ أو لا تقرأ ، فلا يمكن أن يُرغمك أحد على حب ما تكره ، فحرية الإختيار هي من أقوى الحوافز للعقل البشري. * إن القراءة هبة حقيقية ، مثلها مثل أي هبة أخرى محسوسة تمسها الأيدي . * إنك قد لا تُدرك حجم تأثيرك و أنت تقرأ ، فقد يتأثر بك الآخرين و أنت لا تدري . * أن نعيش حقيقة إعطاء كل موهبة حقها من الإشباع و ذلك بتوفير الإهتمام لها ، و منها موهبة القراءة . * أثر القراءة أقوى من أي تأثير ، فآثارها سحرية ، حيث تغيرك و أنت لا تشعر ، حتى أن البعض قد أطلق عليها بالقوى الناعمة. * المعرفة نصيرة الأحلام ، فهي تمهد الطريق لكل نجاح . * المعرفة لا تشيخ ، فهي تمنحك الحكمة التي امتدت عبر سنين . * أن تجعل منك كاتباً ، هي جائزتك الكبرى من مداومتك على القراءة ، لتتجاوز بك من أن تكون قارئاً فقط .
|
