الإبداع الدعوي

 
ترددت كثيرا حينما فكرت في أن أخوض في غمار هذا الموضوع لا لعدم حبي له ولكن لحيائي من قلت البضاعة ورداءت العرض ولكني أستعين بربي باذلا جهدي في مشاركة إخوتي هموم دعوتي قاطع على نفسي إسداء نصيحتي في سبيل إسعاد أمتي ....

الإبداع كلمة رنانه تستهوي ذوي الهمم العالية والنفوس التواقه فهم يرون أن الجديد ذو الجودة والأصالة والإتباع هو المحرك لهم لجلب الإهتمام و إحتواء المميزين.

والإبداع الدعوي موضوع جديد في طرحة لكنه متناثر في تجارب العاملين معه فهو يحتاج إلي تجميع و إستقصاء وتوثيق فالله المستعان....

مراحل البناء لرواحل البناء

المرحلة(1): الانتقاء
الأهداف
1. شخصية قوية وجذابة       2. ذو أمانة وخلق        3. ملكات وقدرات       4. ذكاء وفهم

الوسائل: وهي الخطوات العملية لتحقيق الهدف المحدد مسبقا
1. البرامج العامة             2. التفرس والحدس         3. التوصيل             4. الإختبار

المفاهيم: وهي النتاج العملي للبرنامج الزمني الذي يحقق الهدف المطلوب
1. أهمية البيئة               2. الإستفادة من الخبرات                    3.البعد عن العزلة

الوسائل الثقافية: وهي الوسائل المقروءة والمسموعة والمرئية
كتب تساعد المربي:   1. البرمجة العصبية         2. من يشد خيوطك

المرحلة(2): التعرف
الأهداف:   1. التعرف عن قرب        2. الألفة والمحبة       3. الارتباط الوجداني بالصالحين
الوسائل:   1. جمع المعلومات الشاملة      2. اللقاءات العامة     3. الكسب بالتلطف والاهتمام
             4. برامج ترفيهية قصيرة             5. طرح قضايا اجتماعية شبابية
المفاهيم:   1. الإنسان مدني بطبعه            2. سمات الجليس الصالح  
             3. المزاح ,التبسم               4. الدين المعاملة
الوسائل الثقافية:  1. كيف تكسب أخ في الله-القطان      2. الطريق إلى القلوب- السيسي

المرحلة(3): تقوية العلاقة و بناء الثقة
الأهداف:  1. تكوين الانسجام النفسي بين الأستاذ والطالب     2. غرس مفاهيم الإسلام الأساسية
            3. البدء في بناء الثقة في نفسية الطالب
الوسائل:  1. زيادة وتركيز اللقاءات    2. إثارة النقاش حول مايهم الطالب
            3. طرح المناسب من قضايا الساعة وإبداء وجهة النظر السليمة
           4. التأكد من سلامة الطالب من موانع الاهتمام الفردي
           5. العمل بوسائل بناء الثقة            6. قضاء الحاجات
المفاهيم: 1. بعض معاني الأخوة في حياة السلف    2. قصة الصديقين    3. أهمية صلاة الجماعة
          4. مفهوم الإخلاص    5. صور من سماحة الإسلام     6. الصدق في الأقوال
         7. اهتمام الإسلام بالشباب سيرة سلمة بن الأكوع أهمية القراءة للشباب
الوسائل الثقافية: 1. الأخوة في الله -الراشد               2. صور من حياة الصحابة  
                   3. رجال حول الرسول-خالد            4.الدعوة إلى الله حب- السيسي
                   5.الأخوة الإسلامية-علوان

المرحلة(4) : إيقاظ الإيمان المخدر
الأهداف: 1. الإرتباط بالصحبة الصالحة عاطفيا   2. هجر العادات الجاهلية وظهور سمات الإيمان على جوارحه .      3. تقبل توجيهات المربي له     4. ربطه بدرس أسبوعي أو التهيئة لذالك .
الوسائل: 1. التركيز على مواضيع التفكير في آلاء الله    2. الاهتمام بالبرنامج العلمي لهذه المرحلة -طرح قضايا الحب في الله        3. بيان أهمية التناصح       4. بيان فضل مجالس الذكر
المفاهيم: 1. عبادة التفكر-أهميتها و كيفيتها     2. شرح حديث حلاوة الإيمان   3. المرء على دين خليله    4. المفهوم الصحيح للعبادة      5. الإيمان-تعريفه وأركانه    6. ما كان الرفيق في شيء إلا زانه    7. زيف الحضارة المادية    8. إخلاص العمل لله      9. فضل قراءة القرآن    
10. آفات اللسان    11. التناصح في الله    12. تعال بنا نؤمن ساعة     13. حقوق الأخوة
14. فوائد غض البصر
الوسائل الثقافية: 1. حينما يذوق المؤمن حلاوة الإيمان     2. أفراح الروح-ابن القيم   3. توبة صادقة –البريك    4. شريط الجنة والنار- المورعي   5. الرقة والبكاء-المقدسي  
6. رياض الصالحين-النووي   7. الله جل جلاله-السيسي   8. الرقائق-الراشد 
9. سلسلة أشرطة الشيخ حسن أيوب     10. سلسلة السويدان عن يوم القيامة

المرحلة(5) : تكوين الالتزام الذاتي
الأهداف:1. الوصول بالمدعو إلى مستوى الالتزام الديني     2. إبراز الصورة الشمولية للإسلام
3. إيجاد النفور من المعاصي
الوسائل: 1. التركيز على بناء الجانب العبادي والإيماني     2. بناء منزلة المراقبة وتقوية الوازع الديني    3. الاهتمام بالقراءة المجدولة
المفاهيم: 1. الإيمان باليوم الأخر المحرك الدائم للنفس البشرية   2. الحقيقة المغيبة (الإسلام دين شامل)    3. التوازن في حياة المسلم الإنسان-نظرة تحليلية . ثقافة الشاب المسلم كيف ولماذا ؟
4. الجدية في الالتزام بالشرع وأهميتها   5. الأمم السابقة نظرة اعتبار  6. أصول المعاصي
7. الشبهات والشهوات      8. أهمية التثبت وخطورة الانزلاق في هتك الأعراض
9. المسارعة إلى الخيرات     10. سيرة حبيب بن زيد      11. نعم الله على العبد
12. حقيقة السعادة      13. مجاهدة النفس     14. الخوف والرجاء   15. التحذير من المعاصي
16. النوافل وأهميتها     17. الاستقامة
الوسائل الثقافية: 1. الهمة طريق القمة-الشريف     2. الرقابة الذاتية      3. سلوك الأدب-الشريف
4. مخافة الله- المورعي    5. ذاتية المؤمن طريق النماء-القطان    6. منهج السلف في تربية النفوس-البلالي       7. الوقت في حياة المسلم-القرضاوي     8. الوقت عمار أو دمار- المطوع
9. الحياة في محراب الصلاة-مشهور     10. العبادة في الإسلام -القرضاوي

المرحلة(6) : البناء الإيماني و العبادي
الأهداف: 1. ترسيخ الإيمان والعقيدة الصحيحة في شخصية المدعو 2. تعميق الولاء لله وللمؤمنين ؛ وارتباط المدعو بالأفراد
الوسائل: 1. الاهتمام بالمواضيع الإيمانية  2. التكليف بحفظ أذكار اليوم والليلة  
3. حضور المحاضرات في المساجد ونحوها ؛خاصة إذا كانت لها علاقة بأهداف المرحلة
4. التكليف بحفظ جزء عم وقراءة تفسير آيات محددة منه 
5. التكليف بقراءة وتخليص بعض الكتب وكذا الأشرطة    6. بيان حاجة الشاب لإخوانه في الله
المفاهيم: 1. اثر الذنوب على الفرد     2. حلاوة السعادة     3. المفهوم الحقيقي للأخوة    
4. عوامل الثبات على الإلتزام      5. خشية النفاق     6. معنى الجدية في الإلتزام
7. العبادات القلبية    8. خفايا النفس البشرية
الوسائل الثقافية: 1. الإرتقاء الإيماني- منوع    2. العبادات القلبية-الشريف    3. كيف أستغل وقتي بجدية   4. الحياة في محراب الصلاة-مشهور  5. الجدية في الإلتزام-المنجد   6. الرقائق – الراشد   7. صور من حياة الصحابة – الباشا

المرحلة(7):البناء النفسي والسلوكي
الأهداف:
1. تمثيل المدعو للجدية والجندية
2. تميز المدعو بالأخلاق الفاضلة
3. تحقق مستوى من الإتزان العاطفي
الوسائل:
1. الإهتمام بسير الصالحين
2. مفهوم الطاعة في الإسلام
3. تدارس فنون التعامل مع الناس
4. طرح مواضيع النفاق العملي والإعتقادي
5. توضيح المفهوم الشامل للصدق مع الله
6. التركيز على التخلق بالأخلاق الإسلامية
المفاهيم:
1. معرفة الله والأنس به
2. الغضب جذوة من النار
3. الشباب بين الغرائز و الظوابط
4. وقفات مع حديث حلاوة الإيمان
5. مفهوم الطاعة في الإسلام
6. ذنوب الخلوات
7. مفهوم المجاهدة
8. إتباع الهوى
9. فقه الإستشارة
10. ذو الوجهين
11. الحيل النفسية
12. حقيقة الجدية
الوسائل الثقافية:
1. فن التعامل مع الناس-الخاطر
2. حسن الخلق-الحمد
3. ضعف الأخلاق دليل ضعف الإيمان-الغامدي
4. التغيير-السويدان
5. خلق المسلم-الغزالي
6. تقوية الثقة بالنفس-موسى
7. الإغراق في الجزئيات- العودة
8. الحيل النفسية- العودة-نهاد درويش

المرحلة (8):تحقيق شمولية الإسلام
الأهداف:
1. وضوح النظرة الشمولية للإسلام عند المدعو
2. غرس الغيرة على الإسلام في نفسية المدعو
3. معرفة المدعو حقيقة الدنيا والآخرة
الوسائل:
1. استغلال الأحداث في إذكاء الحماس والغيرة على الإسلام
2. توضيح دور المسجد في الإسلام
3. عرض حقيقة الدنيا من خلال الأحاديث النبوية
المفاهيم:
1. مفهوم الرياضة في الإسلام
2. الإسلام دين الزمان والمكان
3. صلاح السرائر
4. العلمانية .الصهيونية.الماسونية
5. مداخل الشيطان على الشباب
6. التآمر على الشباب المسلم
7. زيف الحضارة الغربية
الوسائل الثقافية:
1. الإسلام والحياة-القرضاوي
2. قادة الغرب يقولون دمروا الإسلام
3. الإسلام دين ودولة
4. الشباب والتغيير-يكن
5. صناعة الحياة-الراشد
6. من روائع حضارتنا- السباعي
7. مفاهيم إسلامية- السويدان
8. تهذيب مدارج السالكين-ابن القيم

المرحلة(9):التألم لحال الأمة
الأهداف:
1. غرس الألم والحرقة لحال المسلمين في شخصية المدعو
2. تكوين الحاجة إلى التغيير في بيئته
3. إيجاد القناعة بوجوب الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
الوسائل:
1. إكثار الحديث عن هموم المسلمين ومآسيهم
2. التذكير بالماضي المشرق للمسلمين
3. التفصيل في قضايا الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
4. الترغيب بما عند الله وضرب الأمثلة على حب الشهادة عند الصحابة
5. إثارة السؤال دائما(ما هو الحل المطلوب تجاه الواقع)
6. تربية المدعو على بعض معاني حب الجهاد والاستشهاد
المفاهيم:
1. أهمية التنظيم في حياة المسلم
2. أصول الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
3. المخططات الغربية
4. إن الله لا يغير ما بقوم
5. من فقه الواقع
الوسائل الثقافية:
1. من يحمل هم الإسلام – العودة
2. مقومات رجل العقيدة-مشهور
3. سقوط الخلافة- جريشة
4. التبيان في مداخل الشيطان-البلالي
5. آفات على الطريق-نوح
6. الغرباء-العودة
7. أين الخلل – القرضاوي
8. المؤامرة على الإسلام-الجندي
9. ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمين-الندوي

المرحلة(10):العمل للإسلام
الأهداف:
1. القناعة التامة بوجوب الدعوة إلى الله
2. ممارسة الدعوة إلى الله برغبة وإهتمام
3. تهيئة المدعو للعمل المنظم
الوسائل:
1. تأصيل أمور الدعوة إلى الله ودراستها
2. تكليف المدعو بالاهتمام بمدعو تتوفر فيه الشروط
3. الوقوف بجوار المدعو وتدريبه بهدوء
4. بناء المدعو حركيا و دعويا
المفاهيم:
1. الدعوة إلى الله وظيفة الرسل
2. العمل الجماعي مفهومة وواقعة
3. الدعوات الفردية والدعوات الجماعية
4. صبر الرسول صلى الله عليه وسلم على أذى قومه
5. من يحمل هم الإسلام
6. مشروعية العمل وضروريته
الوسائل الثقافية:
1. الدعوة إلى الله حب-السيسي
2. الصياد الماهر- بادحدح
3. كيف ندعو الناس-صقر
4. رسائل العين
5. المنطلق والعوائق- الراشد
6. رسالة إلى أخي الداعية- القطان
7. المستقبل لهذا الدين-سيد قطب
8. ماذا يعني انتمائي للإسلام-يكن
9. آفات على الطريق
10. المسار

المرحلة (11):العمل مع المنهج
الأهداف:
1. قناعته بخط الدعوة وثقته بها
2. قبوله التعاون والانخراط جنديا تحت لوائها
الوسائل:
1. عرض أهم خصائص الدعوة
2. عرض منجزات الدعوة
3. عرض التضحيات
4. التعريف بالرجال وتضحياتهم
5. تهيئته لتحمل الأمانة
المفاهيم:
1. مشروعية العمل
2. مفهوم التجرد
3. صفات الجماعة الراشدة
4. دور الشباب في حمل رسالة الإسلام
5. كيف ندعو الناس
6. يا قومي لا أسألكم عليه أجرا
الوسائل الثقافية:
1. مسافر في قطار الدعوة-الشويخ
2. أثر الحركة الإسلامية في العالم-عزام
3. العمل الجماعي مفهومة وواقعة-البشير
4. مشروعية العمل الجماعي عند بن تيميه-عبد الخالق
5. أعلام الحركة- العقيل

هذا والله أعلم ، وصلى الله وسلم على سيدنا ونبينا محمد فما كان فيه من خير وصواب فمن فضل الله وتوفيقه وما كان من زلل فمن نفسي والشيطان والله ورسوله منه بريئان .

متفائل
ناصح للسعادة الأسريـــة